Kreatywny uczeń
Z nowym rokiem nowe talenty.
Z nowym rokiem nowe talenty. Uczniowie kl. IV-VIII z dużym zaangażowaniem podjęli prace twórcze. Można je podziwiać w szkolnej galerii.
05.10.2026Egzamin Karta Rowerowa
Nasi uczniowie przystąpili dziś do egzaminu na kartę rowerową. Wydarzenie odbyło się przy współpracy z funkcjonariuszami Policji, którzy czuwali nad prawidłowym przebiegiem części praktycznej oraz przypomnieli uczestnikom najważniejsze zasady bezpieczeństwa w ruchu drogowym.
Uczniowie wykazali się znajomością przepisów oraz umiejętnością bezpiecznego poruszania się rowerem. Gratulujemy wszystkim, którzy pomyślnie zdali egzamin i zdobyli swoje pierwsze „rowerowe uprawnienia”!
Dziękujemy Policji za wsparcie i zaangażowanie w edukację naszych uczniów.
17.06.2026Zielona Szkoła
SPRAWOZDANIE Z WYJAZDU EDUKACYJNEGO DO JUNOSZYNA
Data wyjazdu: 1–3 czerwca 2026 r.
Miejsce: Junoszyno
Uczestnicy: Uczniowie klasy VIa
Opiekunowie: Anna Strzelecka (wychowawca), Olga Chęsy (rodzic)
1. Cel wyjazdu
Głównym celem wyjazdu edukacyjnego było połączenie edukacji emocjonalnej z praktyczną nauką sztuki przetrwania (survivalu). Program wyjazdu opierał się na realizacji zadań z programu „Apteczka Pierwszej Pomocy Emocjonalnej” oraz na warsztatach terenowych, mających na celu rozwijanie zaradności, pracy zespołowej i bliskiego kontaktu z naturą.
2. Przebieg i realizacja programu
A. Apteczka Pierwszej Pomocy Emocjonalnej
W ramach tego modułu uczniowie klasy VIa uczestniczyli w warsztatach psychologiczno-profilaktycznych. Skupiono się na budowaniu odporności psychicznej, optymizmu oraz umiejętności radzenia sobie ze stresem. Uczniowie „wyposażali” swoje symboliczne apteczki w narzędzia takie jak: uważność, życzliwość, wdzięczność oraz szczera rozmowa, które pomagają przetrwać trudne momenty w życiu codziennym.
B. Zadania survivalowe (Szkoła Przetrwania)
Część praktyczna w terenie wymagała od szóstoklasistów dyscypliny i logicznego myślenia. Uczniowie realizowali zadania podzielone na trzy główne bloki tematyczne:
- Jak zdobyć wodę w terenie?
Uczniowie poznali teoretyczne i praktyczne metody pozyskiwania wody zdatnej do picia w warunkach ekstremalnych. Ćwiczyli m.in. budowę prostego, polowego filtra do wody (z użyciem butelki PET, piasku, węgla drzewnego i tkaniny) oraz dowiedzieli się, jak pozyskiwać wodę z rosy lub poprzez transpirację roślin
- Określanie kierunków świata bez kompasu
Podczas zajęć terenowych klasa VIa uczyła się orientacji w topografii. Wykorzystano naturalne metody wyznaczania kierunków świata, takie jak:
-
- Obserwacja mchu na pniach drzew (porasta głównie stronę północną),
- Analiza mrowisk (są bardziej łagodne od strony południowej),
- Metoda cienia i wbitego w ziemię kija (gnomonu),
- Wyznaczanie kierunków na podstawie wyglądu korony samotnie rosnących drzew.
- Czym się leczyć? – Zioła, które leczą
Podczas spaceru botanicznego uczniowie poznawali sekrety zielarstwa i medycyny naturalnej. Nauczyli się rozpoznawać popularne rośliny o właściwościach leczniczych, które można znaleźć w polskim lesie i na łące, m.in.:
-
- Babka lancetowata – idealna na rany, otarcia i ukąszenia owadów,
- Pokrzywa zwyczajna – o właściwościach wzmacniających i oczyszczających,
- Rumianek i krwawnik – działające przeciwzapalnie i odkażająco.
- Brzoza (liście i kora) - działanie przeciwgorączkowe.
D. Gry i zabawy sportowe
Ta część cieszyła sie dużym zainteresowaniem. Każdy znalazł sposób, na wspólna zabawę i wspólzawodnictwo sprtowe.
- Jak zdobyć wodę w terenie?
3. Wnioski i podsumowanie
Wyjazd edukacyjny do Junoszyna okazał się ogromnym sukcesem. Uczniowie klasy VIa nie tylko zdobyli cenną wiedzę z zakresu botaniki i survivalu, ale przede wszystkim nauczyli się, jak dbać o swoje emocje i wspierać rówieśników w trudnych sytuacjach. Integracja grupy rówieśniczej na łonie natury pozwoliła na wzmocnienie więzi klasowych i rozwinięcie skrzydeł poza murami szkoły. Wszystkie założone cele programowe zostały w pełni zrealizowane.
Dziekuję Pani Oli, za pomoc w opiece nad grupą i poświęcony czas.
Sporządziła: Anna Strzelecka
05.06.2026Lekcja plastyki inaczej.
Lekcja plastyki inaczej.
Dzisiaj uczniowie klasy VIIb i VIa, zamiast uczyć się z podręcznika plastyki wybrali się do Ośrodka Kultury w Młynarach na wystawę prac p. Barbary Krajnik. Jej pasją jest malarstwo olejne i temperowe oraz witraż. Barbara Krajnik posiada przeszło czterdziestoletnie doświadczenie w pracy pedagogicznej. Emerytowana nauczycielka języka polskiego i plastyki. Od 2000 roku uczestniczka i organizatorka wielu plenerów artystycznych dla dorosłych i dzieci. Preferuje malarstwo olejne, ale nie stroni od innych technik plastycznych. Twórczość jest dla niej sposobem wyrażania emocji związanych z widzeniem i przeżywaniem otaczającego świata oraz poszukiwaniem nowych, ciekawych zestawień kształtów i kolorów kojących zgiełk codzienności. Tytuł wystawy: Materia wyobraźni z potrzeby tworzenia. Uczniowie podziwiali grafiki, malarstwo olejne, akrylowe, temperę na drewnie i akwarele. Największym zainteresowaniem obdarzyli ikony wykonane w technice tempera jajowa. Każdy z uczestników znalazł pracę, która go zachwyciła.
15.05.2026Spotkanie z absolwentami i dawnymi pracownikami w ramach obchodów Jubileuszu 80 lecia szkoły
Spotkanie z absolwentami i dawnymi pracownikami w ramach obchodów Jubileuszu 80 lecia szkołyJubileusz szkoły to czas wspomnień i spotkań z absolwentami oraz dawnymi pracownikami szkoły. Z tej okazji 24 kwietnia odbyło się spotkanie z uczniami klasy VIa. Szóstoklasiści zaprosili p. Annę Niestoruk absolwentkę szkoły oraz
p. Bogusławę Chechłowską wychowawczynię z I etapu edukacyjnego. Pani Ania N. jest absolwentką i emerytowaną nauczycielką. Bardzo ciekawie opowiedziała historię szkoły od jej pierwszego dnia działania do czasów współczesnych
z wykorzystaniem bogatej prezentacji multimedialnej. Bogusia opowiadała o swojej dawnej pracy. Uczniowie bardzo ożywili się w momencie zaprezentowania ich zdjęć z pierwszych lat nauki. Panie obdarowały uczestników spotkania słodyczami. W spotkaniu uczestniczyła też siostra jednej z uczennic. Było słodko, miło i przyjemnie. Spotkanie było niezwykłym przeżyciem.Dziękujemy za każdą odpowiedź na zadane pytania, za wspólne wspomnienia, uśmiechy i poświęcony czas. Życzymy dużo zdrowia, radości i pogody ducha.
26.04.2026
